2025年5月，机电工程系春学期听课活动月聚焦课程改革深水区，以管洪光老师教授的《电工学》课程中的“单相交流电”课题、程艳老师《可编程序控制器及其应用》中的“八盏流水灯系统设计与调试”课题、王亚楠老师《机械制图》课程中的“回转体”课题、李俢龙老师《西门子 PLC》课程中的“传输与移位指令”课题、杨震老师的《工业机器人》课程“MODBUS - TCP 通信”课题为基础，围绕机电课程中的典型课题为切入点，通过靶向听课、精准评课、协同研课的闭环机制，推动教学质量提升。

本次活动以“破解教学难点、提炼技法范式、促进跨课融合”为核心目标，建立知识、技能、素养三维听课框架。针对《电工学》课程中单相交流电“相位差”抽象难理解的痛点，管洪光老师重点通过立体图形解析抽象概念，结合家庭调光电路案例实现理论具象化；围绕“八盏流水灯”课题，程艳老师聚焦移位指令在流水灯控制中的项目拆解，研究工学一体化教学对指令应用能力的培养路径；针对“回转体”教学，王亚楠老师重点分析矩形绕轴线旋转一周动态剖切演示，突破空间曲面投影绘制难点的教学策略；李俢龙老师的指令教学聚焦“传输指令数据流向可视化”与“移位指令循环逻辑具象化”的教学转化方法；杨震老师的通信课题则关注工业机器人与 PLC 跨设备通信协议的教学解构技巧。通过搭建 PLC 与工业机器人通信实训平台，让学生在配置 IP 地址、编写通信程序、调试数据交互的全过程中，掌握工业通信协议应用，80%的学生能完成机器人与 PLC 的 IO 信号实时交互，较传统讲授法实践能力提升较快。

此次听课活动月不仅为教师们提供了相互学习、交流研讨的平台，也让大家在观摩不同课程的教学过程中拓宽了教学思路，汲取了优秀的教学经验。无论是管洪光老师对理论知识的深入浅出讲解，还是程艳老师对实践应用的深入探索；无论是王亚楠老师对空间思维的精心培养，还是李俢龙老师对编程逻辑的严谨把控，亦或是杨震老师对前沿技术的生动呈现，都展现了机电工程系教师扎实的专业功底与独特的教学风采。

    接下来，机电工程系将以此次听课活动月为契机，继续深化课堂教学改革，加强教师队伍建设，不断提升教育教学质量，为培养更多高素质的机电工程技术人才奠定坚实基础。

    （图文：程艳|审核：周政、蒋先伟）